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Les Carnets d'EFMR

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Nés en 2014, les Carnets d'EFMR sont un espace de publication bilingue pour les chercheurs œuvrant dans le domaine des études francophones et franco-italiennes. Ils visent à mutualiser et à mettre en valeur l'actualité des études francophones en Italie dans les domaines de la didactique, de la...

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Categoria principale: 
Segnalato da: 
Nancy Murzilli
Email: 
nancy.murzilli@unige.it
Nancy
Parole chiave: 
EFMR
URL del sito: 
http://efmr.hypotheses.org/

EFMR fait peau neuve!

Riassunto dell'annuncio: 
Nous sommes heureux de vous présenter la nouvelle version d'EFMR, «études francophones et franco-italiennes mises en réseau».
Créé en 2011, EFMR (www.efmr.it) est un portail bilingue (français & italien) qui mutualise les informations pertinentes pour les chercheurs, professeurs et étudiants en études francophones, et qui offre une vitrine des événements et des ressources disponibles dans les domaines de la didactique, de la langue, de la littérature, de la culture et des sciences humaines en Italie, ainsi que des collaborations italo-françaises toutes disciplines confondues. Parmi les nouveautés sur le site: une nouvelle charte graphique une architecture simplifiée des formulaires de suggestion d'annonce plus intuitifs et faciles à utiliser les Carnets d'Efmr (http://efmr.hypotheses.org), un espace de publication où tout contributeur peut proposer un compte rendu d'événement ou de lecture, un billet d'actualité sur les études francophones et franco-italiennes mises en réseau, en écrivant à contact@efmr.it un forum des doctorants  une lettre électronique d'information ouverte à tout abonné. les pages Facebook et Twitter d'EFMR. Suivez-nous! Le portail s'organise désormais en quatre volets principaux: Un agenda des événements relié à un espace d’annonces ouvert, à des flux de syndication thématiques et à une lettre électronique d’information mensuelle Un répertoire des lieux, des acteurs et des ressources de la «francesistica» Un forum des doctorants Les Carnets d'Efmr Sur l’ensemble de ces contenus, un moteur de recherche permet à l’utilisateur d’effectuer une recherche ciblée. Nous vous invitons à découvrir le nouveau site d'EFMR et à soumettre vos propositions d'annonce et de publication. Bien cordialement Nancy Murzilli pour EFMR
Nome del contatto: 
Nancy Murzilli
Email del contatto: 
nancy.murzilli@institutfrancais.it
Segnalato da: 
Nancy Murzilli
Email: 
nancy.murzilli@institutfrancais.it
Data di inizio o data limite dell'evento: 
31/10/2017
Tipo di evento: 
Informations diverses
Categoria principale: 
Sito web di riferimento: 
www.efmr.it

Le "ecoregioni" francesi dell'Ottocento

Fra geografia, cultura e tattiche autoesotiste

Riassunto dell'annuncio: 
Progetto ‘Environmental Perspectives on Connections between Australia, the United Kingdom and the Francophone World from the Industrial Revolution to Today’
Presentazione del Progetto ‘Environmental Perspectives on Connections between Australia, the United Kingdom and the Francophone World from the Industrial Revolution to Today’, all'interno della linea di ricerca ‘Language Acts and Worldmaking’ finanziato dal' Arts and Humanities Research Council, Gran Bretagna. Introduce: Marisa VERNA Dipartimento di Scienze Linguistiche e Letterature straniere Intervengono: Daniel FINCH-RACE University of Bristol – School of Modern Languages Valentina GOSETTI University of New England, Sydney Dipartimento di Scienze Linguistiche e Letterature straniere, Università Cattolica, Milano
Segnalato da: 
Davide Vago
Email: 
davide.vago@unicatt.it
Data di inizio o data limite dell'evento: 
16/04/2019
Luogo dell'evento: 
Milano
Tipo di evento: 
Séminaires et conférences
Categoria principale: 
Parole chiave: 
ecoregione. geografia

Le français en perspectives

Riassunto dell'annuncio: 
Les enjeux du tourisme et de la médiation interculturelle en Méditerranée
Giornata di studi su "Le français en perspectives : les enjeux du tourisme et de la médiation interculturelle en Méditerranée", con la partecipazione di Valérie Le Galcher Baron, Attachée de coopération pour le français de Sicile et Calabre de l’Institut français di Palermo e dell’Ambassade de France en Italie, coorganizzato con l’Institut français di Palermo e l’AMOPA (Association des Membres de l’Ordre des Palmes Académiques), Aula Magna Ex Distretto Militare, Struttura Didattica Speciale di Lingue e Letterature Straniere di Ragusa (Ragusa Ibla), Università degli Studi di Catania. Organizzatore: Fabrizio Impellizzeri
Nome del contatto: 
Fabrizio Impellizzeri
Email del contatto: 
fimpelli@unict.it
Indirizzo postale: 
Ex Distretto Militare della SDS di Lingue e Letterature Straniere di Ragusa Ibla - Università degli Studi di Catania
Segnalato da: 
Fabrizio Impellizzeri
Email: 
fimpelli@unict.it
Data di inizio o data limite dell'evento: 
10/04/2019
Data di fine dell'evento: 
10/04/2019
Luogo dell'evento: 
Ragusa Ibla
Tipo di evento: 
Colloques
Categoria principale: 
Parole chiave: 
turismo; francese per il turismo; mediazione interculturale; Sicilia
Sito web di riferimento: 
http://www.sdslingue.unict.it/it/eventi

Adolescences méditerranéennes

Riassunto dell'annuncio: 
Quatre rencontres entre d’écrivains des différents pays méditerranéens et de critiques universitaires spécialistes de l’extrême contemporain.
Adolescences méditerranéennes Notre journée d’études s’organise autour de quatre rencontres entre d’écrivains des différents pays méditerranéens et de critiques universitaires spécialistes de l’extrême contemporain. Ces dialogues visent à croiser les regards sur des récits actuels de jeunesse situés en Algérie, Espagne, France et Italie afin d’offrir une perspective ample et de trouver des cohérences dans la création littéraire la plus récente sans pour autant en réduire les richesses et les diversités. À partir des personnages de romans et des récits plus ou moins autobiographiques, l’adolescence est racontée, dans les œuvres choisies, comme moment clé dans la construction de la personnalité, moment liminaire à la fois de rébellion et de mélancolie. Cette question identitaire articule le passage entre l’intime et le social et permet par ailleurs aux auteurs d’envisager cet âge de changements comme métaphore des transformations historico-politiques des pays méditerranéens dans les années soixante-dix et quatre-vingt. Les écrivains invités se rejoignent en effet dans leurs portraits d’une époque en pleine mutation et en quête d’identité. L’ouverture au pluralisme démocratique en Espagne, l’indépendance de l’Algérie et l’aube, dans les pays de la rive nord, de ce qu’on appellera plus tard le processus de globalisation dans un contexte d’essor économique configurent des scénarios inédits, catalyseurs des transformations accélérées du tissu social et culturel des deux côtés de la Méditerranée. Ces contextes en mutation s’incarnent dans des héros adolescents à cheval entre deux âges, situés face au dilemme entre l’acceptation problématique et le déni tout aussi problématique de ce qui a été transmis. De quoi la récurrence, depuis une vingtaine d’années, de la figure du jeune en crise dans le roman méditerranéen est-elle révélatrice ? Nous souhaitons inviter quatre écrivains dont les romans offrent un regard rétrospectif sur une époque à la charnière du siècle et interrogent les valeurs héritées sans pour autant être complétement dépourvus d’une certaine nostalgie: Marie Darrieussecq dépeint la paupérisation culturelle et économique d’une province française délaissée dans Clèves ; Alice Zeniter, avec L’Art de perdre, met des mots sur le silence de la population immigrée de l’Algérie française et explore l’évolution, au fil des générations, de leur rapport aussi bien au pays d’origine qu’à celui d’accueil. Dans le Palerme de Giorgio Vasta, le mécontentement d’une génération de jeunes devient violence aveugle à un moment où l’Italie républicaine changera pour toujours. Marta Sanz, quant à elle, dresse une critique féministe du destape jugé libérateur à l’époque. Ces écrivains, par cette mise en cause de l’héritage transmis, semblent renouveler le geste adolescent dans le but de se réapproprier une époque fondatrice de notre présent. Notre journée d’études se veut ainsi une réflexion sur ce geste de retour à l’adolescence comme âge de mutations et de crises, comme âge de construction identitaire personnelle et collective.   Programme PROGRAMME 09.30 - Per un benvenuto: Stefano Bronzini (Direttore LELIA) e Grazia Distaso (Coordinatore del dottorato) 09.45 - Rocío Murillo (Bari / Lille), Les raisons d’un choix 10.00 - Yves Baudelle (Lille) et Marie Darrieussecq, autour de Clèves 11.30 - Pausa caffé 12.00 - Carmen Valcárcel (Autónoma Madrid) y Marta Sanz, sobre Daniela Astor y la caja negra 13.30 - Pausa pranzo 15.00 - Rocío Murillo (Bari / Lille) et Alice Zeniter, autour de L’art de perdre 16.30 - Pausa caffé 17.00 - Enzo Mansueto (poeta) e Giorgio Vasta, su Il tempo materiale 18.30 - Marie Thérèse Jacquet (Bari), Quelques dernières réflexions en partage Avec le soutien de l’Università degli Studi di Bari Aldo Moro (Dipartimento di Lettere Lingue Arti et Groupe de Recherche sur l’Extrême Contemporain), de l’Université de Lille (Alithila), Institut Français Italia (Bando Cassini Junior), Alliance Française de Bari, Instituto Cervantes de Naples
Nome del contatto: 
Rocio Murillo Gonzalez
Email del contatto: 
rocio.murillo.gonzalez@gmail.com
Indirizzo postale: 
Università degli Studi di Bari Dipartimento di Lettere Lingue Arti, Via Garruba 6, 70122 Bari
Segnalato da: 
Groupe de Recherche sur l'Extrême Contemporain (GREC)
Email: 
grec.prixmurat@uniba.it
rocio.murillo.gonzalez@gmail.com
Data di inizio o data limite dell'evento: 
03/04/2019
Data di fine dell'evento: 
03/04/2019
Luogo dell'evento: 
Bari
Tipo di evento: 
Colloques
Categoria principale: 
Parole chiave: 
Adolescences, Méditerranée
Sito web di riferimento: 
http://grecart.it

Spazi di Francofonia e plurilinguismo nell’area mediterranea

Giornata dell’Agence universitaire de la Francophonie (AUF)

Riassunto dell'annuncio: 
Panoramica dei progetti e delle collaborazioni in atto presso le università dell’Italia del Sud, con uno sguardo al mondo francofono e al Mediterraneo in un’ottica di valorizzazione del plurilinguismo.
L'Università degli studi di Napoli "L'Orientale" in collaborazione con l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) organizza il 7 marzo 2019 una giornata sul tema "Spazi di Francofonia e plurilinguismo nell’area mediterranea". Obiettivo della giornata è proporre una panoramica dei progetti e delle collaborazioni in atto presso le università dell’Italia del Sud, con uno sguardo al mondo francofono e al Mediterraneo in un’ottica di valorizzazione del plurilinguismo. La giornata si configura come un momento di dialogo sui progetti di internazionalizzazione che potrebbero essere implementati all’interno della rete dell’Agence universitaire de la Francophonie. Per richiedere maggiori informazioni, è possibile contattare il Comitato Organizzativo all’indirizzo francophonie@unior.it
Nome del contatto: 
Comitato organizzativo
Email del contatto: 
francophonie@unior.it
Segnalato da: 
Maria Centrella
Email: 
mcentrella@unior.it
Data di inizio o data limite dell'evento: 
07/03/2019
Luogo dell'evento: 
Napoli
Tipo di evento: 
Colloques
Categoria principale: 
Parole chiave: 
Francofonia

Incarico di insegnamento - Teoria e tecnica traduzione francese

Riassunto dell'annuncio: 
Bando per la copertura di un insegnamento a contratto di Teoria e tecnica della traduzione francese.
Bando per la copertura di un insegnamento a contratto di Teoria e tecnica della traduzione francese per l’A.A. 2018/2019 presso il Dipartimento di Lingue e letterature straniere, Corso di studi in Lingue e letterature europee ed extraeuropee. Procedura accessibile dal seguente indirizzo: http://www.unimi.it/ateneo/95056.htm. Codice concorso 560. Scadenza bando alle ore 12.00 dell'1 marzo 2019.
Nome del contatto: 
Prof. Marco Modenesi
Email del contatto: 
marco.modenesi@unimi.it
Segnalato da: 
Marco Modenesi
Email: 
marco.modenesi@unimi.it
Data di inizio o data limite dell'evento: 
20/02/2019
Data di fine dell'evento: 
01/03/2019
Luogo dell'evento: 
Milano
Tipo di evento: 
Bourses, prix, emplois
Categoria principale: 
Parole chiave: 
Traduzione - Francese
Sito web di riferimento: 
http://www.unimi.it/ateneo/95056.htm

La France qui pense l'Europe

Conferenze e giornata di studi

Riassunto dell'annuncio: 
Fondazione Primoli / SUSLLF
Il 2019 vedrà la fine dell'attuale legislazione europea e l'inizio di una nuova legislazione con le elezioni del 23-26 maggio. Il momento di crisi e di ripensamenti che stiamo attraversando manifesta anche una grande creatività. In questa congiuntura la fondazione Primoli, con la collaborazione del Seminario di Filologia francese e della SUSLLF, organizza un ciclo di seminari dal titolo "La crisi dell'Europa". Un settore di questo ciclo è dedicato alla letteratura francese e si articolerà in 6 incontri sugli aspetti europei nell'opera di grandi autori dal Settecento ai nostri giorni. Vi è compresa la Giornata di studi "L'Europe des écrivains, entre idéal esthétique et idéal politique" del 27 settembre 2019, giornata "Jeunes Chercheurs" della Società Universitaria per gli Studi di Lingua e letteratura francese, SUSLLF. Fondazione Primoli - via G. Zanardelli, 1 - ROMA 27 marzo, 17:30 Catherine Volpilhac-Auger: Montesquieu 17 aprile, 17:30 Lucien Jaume: Madame de Stael 8 maggio, 17:30 Jean-Marc Hovasse: Victor Hugo 27 settembre, Journée Jeunes Chercheurs "L'Europe des écrivains" 16 ottobre, 17:30 Michel Jarrety: Valéry 6 novembre, 17:30 Jean-Yves Guérin: Camus
Nome del contatto: 
Letizia Norci Cagiano
Email del contatto: 
letizia.norci@uniroma3.it
Indirizzo postale: 
Fondazione Primoli - via G. Zanardelli, 1 - 00186 - ROMA
Segnalato da: 
Anna Bettoni, SUSLLF
Email: 
anna.bettoni@unipd.it
letizia.norci@uniroma3.it
info@fondazioneprimoli.it
Data di inizio o data limite dell'evento: 
27/03/2019
Data di fine dell'evento: 
06/11/2019
Luogo dell'evento: 
Roma
Tipo di evento: 
Séminaires et conférences
Categoria principale: 
Parole chiave: 
Europe; Montesquieu; Madame de Stael; Hugo; Valéry; Camus
Sito web di riferimento: 
https://www.fondazioneprimoli.it/
http://www.filologiafrancese.it/
http://www.francesisti.it/

Bando Cassini 2019

Riassunto dell'annuncio: 
Il bando ha lo scopo di permettere ai dottorandi e agli studiosi afferenti alle università italiane di creare o sviluppare rapporti scientifici con università e centri di ricerca francesi.
ORGANIZZAZIONE DI CONVEGNI E GIORNATE DI STUDIO ITALO-FRANCESI Il bando ha lo scopo di permettere ai dottorandi e agli studiosi afferenti alle università italiane di creare o sviluppare rapporti scientifici con università e centri di ricerca francesi. Cassini Junior (riservato ai dottorandi) e Cassini Senior (riservato ai ricercatori) prevedono l’attribuzione di un finanziamento di 1000 euro per l’organizzazione di una manifestazione scientifica in collegamento con le aree culturali francese e italiana. L’organizzazione deve osservare i seguenti criteri: invitare alla manifestazione almeno due studiosi o dottorandi provenienti da università o centri di ricerca francesi disporre di un cofinanziamento da parte dell’università di afferenza approfondire una delle tematiche prioritarie per il 2019: Democrazie e società europee; Ambiente, biodiversità, salute; Intelligenza artificiale. Calendario: Termine ultimo per la consegna delle candidature: 06 aprile 2019 Annuncio dell’esito della selezione: entro fine giugno 2019 Firma della convenzione di finanziamento con l’Ambasciata di Francia in Italia: entro settembre 2019 Svolgimento dei lavori: dal 1 settembre 2019 al 30 giugno 2020.
Segnalato da: 
Marie Gaboriaud
Email: 
marie.gaboriaud@institufrancais.it
Data di inizio o data limite dell'evento: 
06/04/2019
Luogo dell'evento: 
Roma
Tipo di evento: 
Bourses, prix, emplois
Categoria principale: 
Sottocategoria: 
Parole chiave: 
Cassini, IFI
Sito web di riferimento: 
https://www.institutfrancais.it/italie/bando-cassini-2019

Expressions et dynamiques de l’interculturel dans des correspondances du XIXe au XXIe siècle

Appel à contribution pour un ouvrage collectif

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Le but du volume qui sera publié aux éditions Roma Tre-Press (s.l.d. Marina Geat) consistera à sonder les correspondances de l’époque moderne et contemporaine afin de mieux comprendre comment des représentations dynamiques et partagées du monde s’élaborent, à l’échelle de deux (ou de plusieurs) existences individuelles qui se confrontent au fil des jours et des événements
Appel à contribution pour un ouvrage collectif Département de Sciences de l’Éducation – Université Roma Tre Groupe de Recherche RUIPI (Réseau Universitaire international pour l’Interculturel) « Expressions et dynamiques de l’interculturel dans des correspondances du XIXe au XXIe siècle » (sous la direction de Marina Geat) Présentation Les correspondances sont un instrument privilégié pour explorer le champ de l’interculturel. Le but du volume qui sera publié aux éditions Roma Tre-Press consistera donc à sonder les correspondances de l’époque moderne et contemporaine afin de mieux comprendre comment des représentations dynamiques et partagées du monde s’élaborent, à l’échelle de deux (ou de plusieurs) existences individuelles qui se confrontent au fil des jours et des événements, notamment dans des situations où les correspondants manifestent des identités culturelles différentes, des identités qui tiennent à leur milieu d’origine, à leur éducation ou à leur réaction à cette dernière, aux expériences qui ont jalonné leur existence, à leurs succès ou à leurs échecs. Rappelons, à cet égard, qu’un des aspects fondamentaux du genre épistolaire, c’est son dialogisme intrinsèque, perceptible même quand il ne s’agit pas de dialogue à proprement parler : le destinataire hante toujours le propos de l’énonciateur. En outre, les correspondants, conscients de l’altérité de ce destinataire, sont souvent en quête, à travers l’espace et le temps, de révélations inédites, sinon de « vérités ». Des lettres sont échangées entre des personnes réelles qui ne sont pas en présence l’une de l’autre ; il faut donc reconstituer la situation de communication : qui s’adresse à qui, avec quelle intention et dans quelles circonstances ? Les « vérités » auxquelles les correspondants aboutissent, ainsi que celles auxquelles aboutiront les éventuels lecteurs non destinataires de ces lettres, ne sont jamais définies au préalable. Il s’agit d’élaborations partielles et provisoires, dépendant du vécu des épistoliers comme de celui des lecteurs « hors jeu », de leur état d’esprit au moment de la lecture, de leur intelligence, des stratégies discursives déployées pour réaliser les intentions, enfin, de leur culture. Les cultures diffèrent, et le succès de la tentative d’élucidation du vouloir-dire d’autrui est conditionné par la possibilité de prendre conscience de cette diversité, de prendre ses distances envers sa propre identité culturelle, sans la renier pour autant, et d’envisager avec empathie celle d’autrui. Autrement dit, d’adopter une attitude interculturelle. Le concept d’interculturalité est ici proposé dans une acception large, étant donné, d’une part, la difficulté de définir de façon univoque le terme « culture », d’autre part la complexité croissante d’une (post)modernité où les éléments que l’on peut tenir momentanément pour constitutifs d’une identité culturelle, individuelle ou collective, tantôt s’estompent et s’amalgament, tantôt au contraire voient leurs contours renforcés et s’excluent réciproquement. Deux significations principales du mot « culture » sont prises en compte : a) La culture en tant qu’adhésion à une vision du monde, et qu’adoption de modalités d’expression de soi comme de communication avec autrui. Cette adhésion et cette adoption dépendent de l’histoire individuelle ainsi que de l’Histoire collective, notamment de l’éducation reçue et de la réaction à cette dernière. b) La culture en tant qu’adhésion prioritaire, à la suite des études et/ou des choix professionnels, à l’un des deux grands modes d’approche de la connaissance du monde, le mode humaniste et le mode scientifique, compatibles en dépit de tous ceux qui les renvoient dos à dos. L’attitude interculturelle implique la conscience de la diversité et de la relativité des identités culturelles, la conviction de leur mutabilité, le soin d’éviter la crispation sur un état transitoire de ces dernières et la volonté de chercher, par-delà les différences, ce qui peut fonder le vivre ensemble. La période où nous avons fixé les limites de cette recherche – du début du XIXe siècle au début du nôtre – est celle de la modernité et de la postmodernité. Elle impose à l’individu d’interagir de plus en plus avec des personnes dont la perception du monde, la sensibilité, les valeurs, les modes de pensée, les façons de poser les problèmes, diffèrent des siennes, de celles qu’il a acquises dans son environnement. C’est, au XXIe siècle, la conséquence de la mondialisation et de l’interconnexion. L’époque exige en outre de tenir compte du déferlement des technologies et des acquis scientifiques dans la vie quotidienne, ce qui entraîne un questionnement, au-delà de tout cloisonnement disciplinaire académique, sur les rapports entre l’humain et la science, l’individu et la société, le politique et le laboratoire. Quelques pistes, non exhaustives Correspondances dans des contextes de colonisation et/ou de décolonisation et/ou de sociétés postcoloniales. Correspondances d’anthropologues, d’ethnologues, de voyageurs. Correspondances interdisciplinaires (médecins et écrivains ; physiciens et psychologues ; mathématiciens et poètes ; philosophes et sociologues, etc.). Correspondances entre scientifiques ou artistes qui proviennent de pays différents ou qui parlent des langues différentes, etc. En ce qui concerne l’analyse du discours et/ou la stylistique : étude des stratégies de communication, des intertextualités, de l’approche logique des problèmes, de l’élaboration et du partage de l’imaginaire et du symbolique, etc. Les propositions de contribution de 500 mots maximum (accompagnées d’une brève notice biobibliographique) sont à envoyer avant le 15 avril 2019 à l’adresse suivante : marina.geat@uniroma3.it Calendrier : Envoi des propositions de contribution : 15 avril 2019. Évaluation et réponse du comité de lecture : 30 mai 2019. Envoi des contributions retenues : impérativement le 30 août 2019 dernier délai. Du 30 août au 15 octobre: évaluation des articles en double aveugle et transmission des résultats aux auteurs. Réception des articles avec les corrections, améliorations, intégrations demandées : 30 novembre 2019. Vérification finale de la part du comité scientifique et éditorial. Livraison des textes à la maison d’édition Roma TrE-press : 15 décembre 2019. Parution de l’ouvrage : février 2020. Langues des articles : français, italien, anglais, espagnol. Longueur des articles de 35000 à 50000 caractères espaces compris. Comité scientifique : Yamina Bettahar (Université de Nancy) ; Viviane Devriésère (ISFEC Aquitaine – RUIPI) ; Jean- Louis Dumortier (Université de Liège - RUIPI) ; Éric Francalanza (Université de Bretagne Occidentale – CECJI) ; Marina Geat (Université Roma Tre – RUIPI) ; Sophie Guermès (Université de Bretagne Occidentale – CECJI - RUIPI).
Nome del contatto: 
Marina Geat
Email del contatto: 
marina.geat@uniroma3.it
Segnalato da: 
Marina Geat
Email: 
marina.geat@uniroma3.it
Data di inizio o data limite dell'evento: 
15/04/2019
Luogo dell'evento: 
Roma
Tipo di evento: 
Appels à contribution
Categoria principale: 
Parole chiave: 
Correspondances ; interculturel ; interdisciplinarité ;

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