Séminaires et conférences

Nell’ambito del seminario dottorale “L’Alphabet de la Shoah”. Memoria e narrazione   Mercoledì 3 giugno, ore 17 Sala riunioni II° piano Palazzo di Lingue   Damiano De Pieri  (Università di Verona – Université Sorbonne Nouvelle)   terrà una conferenza dal titolo   “En définitive ce n'est pas la poésie qui doit être libre, c'est le poète” Robert Desnos

Il Comitato di lettura del GREC ha individuato i tre romanzi finalisti dell’ottava edizione del Prix Murat. I testi selezionati per il Prix Murat 2015 sono: DELSAUX Aurélien, Madame Diogène, Albin Michel, 2014 VIGUIE Christian, Baptiste, l’idiot, Le Mot fou, 2014 VINAU Thomas, La part des nuages, Alma éditeur, 2014 Si tratta di opere i cui autori, in modi diversi, si mettono in ascolto della natura e riflettono sulla difficoltà di essere al mondo, isolandosi in casa per proteggersi, per osservarlo nelle sue forme  insospettabili, placando così anche un senso di vuoto. A collegare i tre romanzi è la necessità di un ritorno alle origini, che si esprime in una lingua poetica, meritando l’attenzione del lettore. Lenarrazioni diventano quasi un pretesto per dare spazio ad immagini che si impongono, talvolta, come quadri per delineare i diversi personaggi e i loro sentimenti. Tra i testi presi in esame dal Comitato di lettura del Prix Murat 2015 per individuare i tre romanzi finalisti, alcuni hanno suscitato maggiore interesse. Si ritiene opportuno segnalarli. Testi segnalati Alma Brami, J’aurai dû apporter des fleurs, Mercure de France, 2014. Clotilde Cloquet, Parle-moi du sous-sol, Paris, Fayard, 2014. Pierre Demarty, En face, Paris, Flammarion, 2014. Frederika Amalia Finkelstein, L’oubli, Gallimard, 2014. Thierry Illouz, La nuit commencera, Buchet Chastel, 2014. Sophie Van der Linden, L’incertitude de l’aube, Buchet Chastel, 2014. Calendario Data della votazione e proclamazione del vincitore del Prix Murat 2015 : 4 giugno 2015. Data di consegna del Premio : 21 ottobre 2015. Per ulteriori informazioni sul Prix Murat, vedere il sito del GREC, www.grecart.it

Nous avons le plaisir de signaler un projet européen centré sur la conscience de la langue et ses applications à l’enseignement, dénommé MATEL (acronyme de MetalinguisticAwarenessTests in EuropeanLanguages), dont le site est : www.matelproject.com. Au coeur du projet, se trouve le concept de conscience métalinguistique (CML) qui peut se définir comme la conscience de structures et des signifiés de la langue, quel que soit son statut (langue première, seconde, étrangère, classique, etc…). - De nombreuses études en psycholinguistique prouvent qu’une CML bien développée est d’une importance cruciale dans les premières étapes de l’acquisition de la lecture et de l’écriture dans la langue première de l’élève, et qu’elle est également l’un des meilleurs prédicteurs de la capacité à apprendre d’autres langues, tant au début de la scolarisation que dans la suite du parcours scolaire. -Le bilinguisme précoce, mais également le contact systématique entredeux ou plusieurs langues semblent être des facteurs propulseurs importants de la CML. - Des carences dans la CML peuvent être le symptôme de carences cognitives, qui rendent l’élève à risque du point de vue de son adaptation scolaire. - L’existence d’instruments d’évaluation de la CML, comme c’est le cas des tests qui sont proposés par le projet MATEL, donne aux enseignants, aux chercheurs, aux psychologues de l’éducation, des outils importants pour cerner faiblesses et points de force dans des capacités qui sont impliquées de manière transversale dans bon nombre d’activités d’apprentissage. - Le projet MATEL se propose de: - valider des tests de CML, qui existent déjà en langue italienne, française, espagnole et anglaise, et couvrent une ample gamme évolutive, des 4 ans à l’âge adulte. Valider signifie prouver qu’ils sont bien aptes à mesurer la CML. Cette validation est d’autant plus significative qu’elle se réalise dans les différentes langues des tests. - traduire deux d’entre eux(niveau 9-14 ans et âge adulte) en une cinquième langue importante au sein de l’Europe, c’est-à-dire l’allemand. - créer des matériels éducatifs pour renforcer la CML de la fin du primaire jusqu’aux études universitaires. Sur le site, le lecteur trouvera des documents en plusieurs langues, dont le français, des présentations des tests et de leur impact auprès du public des enseignants, ainsi que des vidéos qui illustrent l’utilisation interactive des tests entre jeunes participants. Parmi ces présentations, nous signalons celle de l’ouvrage français de M.A. Pinto (“SAPIENZA”, Université de Rome) et de S. El Euch (Université du Québec-à-Trois Rivières UQTR): “La conscience  métalinguistique: Théorie, développement et instruments de mesure.”Québec, Presses de l’Université Laval, 2015. Une vidéo tournée à UQTR, présente sur le site, témoigne de la présentation du livre au Canada.

La letteratura contemporanea in lingua inglese e francese: forme e strumenti di analisi h.15.00-16.30 : Pour une lecture géocritique des Soleils des Indépendances d’Ahmadou Kourouma

Anny Dayan-Rosenman (Université Paris 7 - Denis Diderot) tiendra, mercredi 27 mai 2015, à 17 heures 30, en salle T 8, à l'Université de Vérone, via San Francesco 22, une conférence consacrée à la littérature de la Shoah: L'inépuisable écriture de la catastrophe. Quatre générations d'écrivains face à la Shoah.   Auteur du volume Les Alphabets de la  Shoah. Survivre, témoigner, écrire (CNRS EDITIONS, 2013), Anny Dayan-Rosenman est spécialiste de la littérature de la Shoah. Elle fait partie de la commission "Histoire" de la Fondation pour la Mémoire de la Shoah. Sa conférence à l'Université de Vérone portera sur les évolutions de l'écriture du génocide, à partir de la génération des témoins jusqu'aux auteurs contemporains, petits-fils des déportés, qui essaient d'en recueillir l'héritage et expérimentent de nouvelles formes littéraires.   L’événement, ouvert à la communauté universitaire et à la citoyenneté, est organisé par l’Université de Vérone, par le Département de Langues et Littératures Étrangères, par l'École Doctorale en Sciences Humaines, dirigée par Arnaldo Soldani, et par le  Cours de Doctorat en Langues, Littératures et Cultures Étrangères Modernes, dirigé par Rosanna Gorris Camos, dans le cadre du séminaire “L’Alphabet de la Shoah”. Memoria e narrazione.

Il 21 maggio 2015 alle ore 15, nell'aula A del Liviano, piazza Capitaniato, Padova, Ivanna Rosi (Università di Pisa) e Fabio Vasarri (Università di Cagliari) presenteranno il volume di François-René de Chateaubrand, Genio del cristianesimo, a cura di Mario Richter, Torino, Einaudi, "I Millenni", 2014.

TEMATICA "DISAGIO DELLA CIVILTÀ" Sociologo e professore di storia dell'arte contemporanea all'università Laval-Québec, Maxime Coulombe si occupa di nuovi immaginari contemporanei. E' autore di Imaginer le posthumain : sociologie de l’art et archéologie d’un vertige (Presses de l'Université Laval, 2009 ; Immaginare il post-umano: sociologia dell'arte e archelogia di una vertigine),  e Le Monde sans fin des jeux vidéo (Presses universitaires de France, 2010 ; L'interminabile mondo dei video giochi).   La sua opera Petite philosophie du zombie (Presses universitaires de France, 2012; collezione  « Nature humaine » diretta da Michela Marzano) è la prima ad essere pubblicata in italiano (Piccola filosofia dello zombie, trad. Chiara Passoni, Mimesis, 2014). Se si può essere sorpresi dalla periodica ricomparsa dello zombi (si pensi al recente successo della serie americana  Walking Dead), per Maxime Coulombe la popolarità di questa figura nella cultura di massa non è solamente un fenomeno passeggero, bensì un sintomo del pessimismo che invade la soggettività contemporanea: « Paura dell'epidemia o fantasma della catastrofe, alienazione moderna o fascinazione per la violenza : lo zombi, e il mondo apocalittico che crea, ci parlano, anzitutto e intimamente, di noi stessi ». Maxime presenterà la sua ricerca sulla cultura di massa, e le angosce che questa veicola, nel corso di quattro incontri.   LUNEDÌ 18 MAGGIO: MAXIME COULOMBE A PESARO Maxime Coulombe sarà a Pesaro, per una conferenza sul tema "La filosofia dello zombie, o del naufragio contemporaneo”, organizzato dall'Associazione Culturale Popsophia, con la collaborazione del Liceo Linguistico Mamiani e della Biblioteca San Giovanni di Pesaro, alleore 17:30, alla Biblioteca San Giovanni (via G. Passeri 102, Pesaro). Con traduzione consecutiva. MERCOLEDÌ 20 MAGGIO: MAXIME COULOMBE A GENOVA L'incontro sarà moderato da Nancy Murzilli (dottore in Filosofia, IF Italia/Università di Genova) ; fra i partecipanti: Alessandro Bruzzone (dottorando in Filosofia, Università di Genova e di Torino), Federico Boni (professore associato in Sociologia dei processi culturali e comunicativi, università di Milano) e Anna Giaufret (professoressa e interprete di Lingua francese, Università di Genova). Si svolgerà alle ore 18.00 alla Libreria Feltrinelli (Via Ceccardi, 16). Con traduzione consecutiva. Organizzato con la collaborazione dell'Alliance Française di Genova. GIOVEDÌ 21 MAGGIO: MAXIME COULOMBE A TORINO Parteciperanno all'incontro: Olivia Gallisson (IF Italia/università di Torino), Carola Barbero(professoressa di Filosofia, università di Torino) e Peppino Ortoleva (Professore ordinario di Storia e teoria dei media, università di Torino, commissario dell'expo "Diversamente vivi. Zombi, vampiri, mummie, fantasmi" nel 2010 al Museo del Cinema di Torino). Si svolgerà al Palazzo Badini, all'Università di Torino, sala lauree (Via Verdi, 10), alle ore 17. Con traduzione consecutiva. Organizzato con la collaborazione dell'Alliance Française di Torino. MARTEDÌ 26 MAGGIO: MAXIME COULOMBE A PALERMO Maxime Coulombe sarà all'Institut français Palermo (Via Paolo Gili, 4), alle ore 19, nell'ambito della 5a edizione del Sicilia Queer Filmfest. L'incontro sarà moderato da Mirko Lino (Coordinatore di “Letterature queer”, Università di Palermo - Dip. Culture e Società) eEric Biagi (Direttore dell'Institut français Palermo). Con traduzione consecutiva.

Lectio magistralis della prof.ssa Maria Teresa Giaveri (Università degli Studi di Torino), su Costruzione di un classico: Valéry nei "Meridiani", mercoledì 20 maggio 2015, ore 16.00, aula T. 7 del Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere dell'Università degli Studi di Verona, Lungadige Porta Vittoria 41, 37129 Verona. Docente di Letteratura francese e poi di Letterature comparate, specialista di Paul Valéry, Maria Teresa Giaveri ne ha curato fondamentali edizioni critiche, genetiche e di inediti. La sua lectio magistralis è dedicata a questioni di metodo, a esperienze di traduzione e a possibili interazioni fra mondo accademico ed editoriale. L'evento è organizzato dalla Scuola di Dottorato in Scienze Umanistiche diretta dal prof. Arnaldo Soldani, dal Dottorato in Lingue, Letterature e Culture Straniere Moderne diretto dalla prof.ssa Rosanna Gorris Camos e dal Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere diretto dalla prof.ssa Roberta Facchinetti.  

Alla giornata parteciperanno il console francese a Napoli, Christian Thimonier, l’addetto alla Cooperazione per il francese all’Institut français, Christophe Chillio, e i rappresentati dei partners dell'evento.

Intervengono i ricercatori del progetto WAFAW - When Authoritarianism Fails In The Arab World (ERC, CNRS) François Burgat (Principal Investigator)
 The Syrian Crisis and the Religious Variable   Laurent Bonnefoy (Deputy Principal Investigator) Yemen: What Happened to the Political Transition? Modera Barbara De Poli, Dipartimento di Studi sull’Asia e sull’Africa Mediterranea; coordinatrice scientifica del CEM - Centro di Studi
sul Medio Oriente Contemporaneo 22 aprile 2015 ore 15.45-17.15
 Aula Magna “Silvio Trentin”, Ca’ Dolfin