Séminaires et conférences

Il Seminario si propone di agevolare una riflessione condivisa e allargata sui modelli ibridi per l’apprendimento linguistico, con una attenzione particolare rivolta alla pluralità dei contesti, delle metodologie e degli applicativi. Si intende al contempo promuovere la creazione di reti fra gruppi e laboratori di ricerca, in Italia e all’estero, facilitare la conoscenza reciproca di esperienze e progetti in corso e  socializzare prassi a approcci teorici. Le parole “innovazione” e “tecnologie” rimangono volutamente in sordina per lasciare spazio alla discussione metodologica e all’interdisciplinarietà nell’apprendimento delle lingue, riportando in prima linea alcuni aspetti linguistici e glottodidattici interpretati nei diversi contesti di fruizione: competenze comunicative e pragmatiche, feedback e valutazione, multimedialità e multimodalità, traduzione.   L’ideazione e la progettazione di contenuti culturali e linguistici per scopi didattici ci portano a riflettere non solo sul modello di lingua e di cultura che stiamo veicolando ma anche su come lo stiamo veicolando, alla luce della pluralità di ruoli (insegnante, tutor, ingénieur pédagogique, progettista...) e di luoghi fisici e virtuali (aula, laboratorio, piattaforma, community). In particolare si cercherà di mettere a fuoco come un ambiente ricco, vario e dinamico può avere ricadute positive sullo studente, non solo in termini motivazionali, ma anche di valorizzazione delle differenze e delle caratteristiche individuali.   Il Seminario è promosso dalla ‘Scuola di Lingue e Letterature Straniere, Traduzione e Interpretazione’ (sede di Bologna) insieme ai Dipartimenti DIT (Dip. di Interpretazione e Traduzione) e LILEC (Lingue, Letterature e Culture Moderne)dell’Università di Bologna, dal CESLIC ‘Centro di Studi Linguistico-Culturali : ricerca, prassi e formazione’, dall’Université Stendhal di Grenoble 3 nel quadro del progetto Innovalangues e da DORIF “Centro di Documentazione e di Ricerca per la didattica della lingua francese”.   Gli interventi sono organizzati seguendo la traccia semantica delle preposizioni semplici ossia‘parti invariabili del discorso che servono a creare un legame, specificando un rapporto reciproco e una funzione’: ‘IN’per il suo valore inclusivo e partecipativo ‘A’per l’idea di movimento verso uno scopo ma anche di vicinanza e somiglianza ‘TRA’per il concetto di passaggio e trasformazione nella reciprocità.   Si ringraziano il Comitato scientifico e il Comitato organizzativo per la collaborazione.   Comitato scientifico: Pierrette Bouillon,Andrea Ceccherelli, Cristiana Cervini, Chiara Elefante, Danielle Lévy, Danièle Londei, Yannick Hamon, Monica Masperi, Donna Rose Miller, Gabriele Pallotti, Jean-Jacques Quintin, Licia Reggiani, Daniela Zorzi.    Comitato organizzativo: Cristiana Cervini, Sabrina Fusari, Yannick Hamon, Monica Masperi, Danielle Lévy, Danièle Londei, Donna Rose Miller, Gabriele Pallotti.   Ingresso libero.   Per informazioni: cristiana.cervini@unibo.it   PROGRAMMA   LUNEDí 3 febbraio Ore 14:00 –  Accoglienza dei partecipanti 14:15 – Saluti di apertura Introduzione : Cristiana Cervini (Università di Bologna, Dip. LILEC; Université Stendhal) Prima sezione - IN come INterdisciplinarietà, INterazione, INclusione Moderatori: Danielle Lévy(Università di Macerata, Scuola Dottorale Curriculum PEFLIC) 14:30 – Greta Zanoni (Università di Bologna, Dip. di Interpretazione e Traduzione), Stefania Ferrari (Università di Verona, Dip. di Filologia, Letteratura e Linguistica), Elena Nuzzo (Università di Roma 3, Dip. di Lingue, Letterature e Culture Straniere) - Lingua e Cultura Italiana in Rete per l’apprendimento 15:15 – Andrea Ceccherelli (Università di Bologna, Dip. LILEC), Antonella Valva (Università di Bologna) - Lingue di minore diffusione per una mobilità maggiore: il progetto E-LOCAL for all 16:00 / 16:15 – Pausa 16:15 – Mathilde Anquetil (Università di Macerata, Dip. di Scienze Politiche, della Comunicazione e delle Relazioni internazionali), Silvia Vecchi (Università di Macerata, Dip. di Studi Umanistici) - Piattaforme di interazione per la didattica dell'intercomprensione da Galanet a MIRIADI, pluralità di luoghi e ruoli  per una diversità di obiettivi 17:00 – Anna Cardinaletti (Università Ca’ Foscari, Dip. di Studi Linguistici e Culturali Comparati), Marta Nicotra (Università di Bologna, Servizio Studenti Disabili e Dislessici) – Apprendimento e valutazione delle competenze linguistiche negli studenti dislessici e sordi 17:45 – Discussione e chiusura dei lavori della prima giornata Rosa Pugliese(Università di Bologna, Dip. LILEC) --------------------------------- MARTEDí 4 febbraio Ore 9:00 –Ripresa dei lavori Seconda sezione - A come Apprendimento linguistico, Ambienti e Applicativi Moderatore: Donna R. Miller(Università di Bologna, Dip. LILEC) 9:15 - Monica Masperi (Université Stendhal, LANSAD ‘Langues pour Spécialistes d’Autres Disciplines’), Jean-Jacques Quintin (Université Lumière, ISPEF - Institut des Sciences et des Pratiques d’Education et de Formation) – Enseigner à l’université en France, à l’ère du numérique : l’exemple du projet « Innovalangues » 10:00 - Cristiana Cervini (Università di Bologna, Dip. LILEC; Université Stendhal) – Evaluer pour positionner, évaluer pour soutenir l’apprentissage des langues: l’approche SELF 10.45/11:15 – pausa 11.15 - Gabriele Pallotti (Università di Modena e Reggio Emilia, Dip. di Educazione e Scienze Umane), Natacha Niemants (Università di Modena e Reggio Emilia, Dip. di Educazione e Scienze Umane) - La cucina digitale portatile LanCook, o di come si può imparare una lingua cucinando 12.00 - Sabrina Fusari (Università di Bologna, Dip. LILEC) - L’insegnamento della grammatica funzionalista della lingua inglese in modalità blended e-learning 12:45 – Discussione e chiusura dei lavori della mattina -------------- Ore 14:00 – ripresa dei lavori Terza Sezione - TRA come TRAduzione, TRAdizione e TRAitement informatique des langues Moderatore: Licia Reggiani(Università di Bologna, Dip. di Traduzione e Interpretazione) 14:15 - Yannick Hamon (Università di Bologna, Dip. di Interpretazione e Traduzione) - Traduction didactique, didactique de la traduction et TICE : pratiques en présentiel et hors-champ pédagogique 15:00 - Pierrette Bouillon (Université de Genève, Dép. de Traitement Informatique Multilingue), Claudia Baur (Université de Genève, Dép. TIM) – Du jeu de traduction orale au jeu de dialogue 15:45 - Francesco Vitucci (Università di Bologna, Dip. LILEC) - La traduzione audiovisiva dei lungometraggi giapponesi come proposta didattica 15:45/16:00 – pausa 16:00 - Discussione 16:30 - Conclusioni generali: Gabriele Pallotti(Università di Modena e Reggio Emilia, Dip. Educazione e Scienze Umane)

I partecipanti avranno diritto ad una riduzione sull’entrata alla mostra (6 euro) per tutta la sua durata. Dove: Institut français Firenze - Ingresso libero - Info: 055 2718801 - institutfrancais-firenze.com / mnaf.it.

Raffaele Palumbo, Controradio/Radio Popolare Network intervista: Giulia Calvi - Genesis, rivista di storia di genere e di storia delle donne / Françoise Thébaud e Michelle Zancarini - Clio. Histoire, femmes et sociétés, specializzata nello studio della storia per una maggior visibilità del ruolo delle donne e una lettura di genere delle società / Simonetta Soldani - Passato e presente, rivista di storia moderna e contemporanea.
 Dove: Institut français Firenze - Ingresso libero

Programma MATTINA : STUDIARE IN FRANCIA DOPO IL DIPLOMA DI SCUOLA SECONDARIA ore 09.00 Saluti istituzionali -       Edith Ravaux Console Generale di Francia a Torino - Gianmaria Ajani, Rettore dell’Università di Torino - Claudio Borio, Responsabile amministrativo dell’Università Italo-Francese - Francesca Carpo, Referente per i progetti europei e l'Europa dell'istruzione, USR Piemonte ore 9.30 Dopo l’Esabac: orientamento e iscrizione nel sistema d’ insegnamento superiore francese, focus sulle “classes préparatoires” e gli studi di medicina Claudie Pion, Addetta alla cooperazione per il francese ore 10.20 Lo Spazio Campus France: un servizio d’orientamento per gli studenti italiani Olivia Galisson, Lettrice di scambio, Università di Torino/Institut Français Italia ore 10.40  Pausa ore 11.00 ‐ Il sistema delle «Classes préparatoires» e degli studi di medicina Claudie Pion, Addetta alla cooperazione per il francese  Ore 11.35 Science Po Paris, sede di Menton : presentazione del « Programme méditerranéen ». Bernard El Ghoul, Direttore del Campus di Mentone Sciences Po Collège Universitaire ore 12 Incontri con i partecipanti   POMERIGGIO : FORMAZIONI, MOBILITA`, SCAMBI ore 14.00 Mobilità verso la Francia e finanziamenti possibili Benoît Tadié, Addetto alla cooperazione universitaria, Institut Français Italia ore 14.20 Presentazione dell’Università Italo-Francese Clarisse Bouillot, segretariato UIF ore 14.30 Vivere e studiare in Francia: alcuni consigli pratici ‐ Johan Fauriat, Segretariato UIF ore 14.45 Ricerca attiva di stage e lavoro: l'Eures e i progetti europei Graziella Ruzzon, Assistente del Consulente Eures c/o Regione Piemonte Istruzione, Direzione Formazione professionale ‐ Lavoro ore 15.00 Accordi di scambio Erasmus attivi all’Università degli Studi di Torino Alice Traverso Bernini, Responsabile Settore mobilità ore 15.30 Interverranno studenti e dottorandi con esperienza di mobilità ore 16.00 Doppi diplomi Torino-Francia: interverranno alcuni responsabili dei programmi binazionali dell’Università di Torino Esperienze e testimonianze -Prof.i Vittoz e Chauzit, Laurea Magistrale Binazionale Torino‐Lyon 3 in Lingue per la Comunicazione Internazionale -Prof.ssa Gagliardi, Laurea Magistrale Binazionale Torino‐Grenoble in Nanotecnologie per le ICT -Prof. Pelizzola, Laurea Magistrale Binazionale Torino‐ Parigi in Fisica dei sistemi complessi ore 16.45 Incontri individuali con i partecipanti ore 17. Chiusura della giornata 

"Le succès des Liaisons dangereuses dès sa parution en 1782 entraîna la multiplication des éditions. Il était inévitable que certaines fussent accompagnées de gravures. Des éditions le sont en 1792 et en 1793, suivies par celle dite de Londres en 1796, généreusement illustrée. Les livres à gravures se succèdent désormais jusqu’à nos jours et ils inspirent les récentes versions cinématographiques du roman. Elles constituent une interprétation originale de l’invention de Laclos. Le paradoxe de toute cette iconographie est de préciser ce qui, dans l’écriture de Laclos, demeure implicite ou abstrait. Elle invite à une redécouverte d’un texte qu’on croyait parfaitement connaître. MICHEL DELON"

Introduce Federico Vercellone (Università di Torino) Intervengono Daniele Guastini (Sapienza Università di Roma) Mariolina Bertini (Università di Parma) Roberto Salizzoni (Università di Torino) Sarà presente l’autore La presentazione si svolgerà in italiano e avrà luogo al Circolo dei Lettori (Sala “Gioco”) Via Bogino 9, Torino. Per informazioni Alberto Martinengo | Università di Torino | a.martinengo@gmail.com

Lunedi' 11 novembre - ore 18 Mediateca - palazzo "Il Grenoble" -Via F. Crispi, 86 Lettere a Jean-Clarence Lambert (1953-1961) di GastonBachelard. Il Melangolo Ed. (2013) Interventi di:
 Valeria Chiore, directrice de la revue Bachelardiana
Françoise Py, Université Paris VIII
Jean-Clarence Lambert, poète, essayiste, critique d'art et traducteur 


Questo libro, piccolo e prezioso, presenta, per la prima volta, l’intenso scambio epistolare intercorso tra il filosofo Gaston Bachelard e il critico d’arte, artista e poeta Jean-Clarence Lambert nell’arco di tempo compreso tra il 1953 e il 1961, un anno prima della morte del filosofo champenois.

Filosofia, arte e poesia – francese, nord-europea e sudamericana - s’intrecciano in un confronto autentico, rinvio continuo di richiami e suggestioni.

Tradotta e curata da Valeria Chiore, l’opera è introdotta e accompagnata da due testi inediti di Jean-Clarence Lambert e Françoise Py.

Jean-Yves Tadié (Université Paris IV-Sorbonne) Proust et Pompéi 30 ottobre 2013,ore 18 InstitutfrançaisNapoli, Palazzo Grenoble, via Crispin. 86 * Jean-Yves Tadié (Université Paris IV-Sorbonne) Le centenaire de Du côté de chez Swann 31 ottobre 2013,ore 11 Università Federico II, aula LB, via Mezzocannone n. 16, 3°piano * Geneviève Henrot Sostero(Università di Padova) 27 novembre 2013, ore 17 Cent’anni di traduzioni di Du Côté de chez Swann Biblioteca Nazionale di Napoli, sala Rari, Piazza del Plebiscito * Clément Levy (Università di Bari) [data, luogo e orario da definire] Marzo:Géocritique de La Recherche * Philippe Chardin (Université de Tours) 8 aprile2014, ore 15 L’amour dans la haine ou la jalousie dans l’oeuvre de Proust Università Federico II, aula LB, via Mezzocannone n. 16, 3°piano * Philippe Chardin (Université de Tours) 9 aprile2014, ore 15 L’originalité de la vison proustienne de la guerre de 1914, à l’arrière, à Paris Università Federico II, aula LB, via Mezzocannone n. 16, 3°piano