L'interculturel en entreprise : quelles formations ?
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Parution des actes du colloque pluridisciplinaire et international "L'Interculturel pour l'entreprise" qui a eu lieu le 28 février 2011 à l'université Paris Ouest Nanterre La Défense. Ce livre se révèle particulièrement intéressant non seulement du point de vue scientifique mais aussi, dans la...
Le réseau \"n+i\" Engineering Institutes se dote d\'un nouveau site
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Le site Internet du Réseau « n+i » présente son nouveau visage. Plus simple, plus dépouillé, plus informatif, le nouveau site est principalement dédié aux étudiants étrangers qui veulent compléter leur formation en sciences, technologie, et ingénierie par un master ou un doctorat en France....
L’expérience de lecture et ses médiations : réflexions pour une didactique
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La didactique de la lecture s’est déplacée, depuis une quinzaine d’années, vers le lecteur, non pas seulement pour mettre en évidence les habiletés ou stratégies que celui-ci peut être amené à développer face aux difficultés d’un texte, mais pour le prendre en compte dans sa qualité de sujet,...
La médiathèque de la Francophonie, disponible sur le site de l'Organisation internationale de la Francophonie, vient de faire peau neuve. Plus ergonomique, elle propose un accès libre et direct à un fonds de plusieurs milliers de photos, vidéos et documents audio illustrant la diversité...
Enseignement des langues et construction européenne
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A fin des années quatre-vingt-dix, le Cadre européen commun de référence proposait à l’enseignement des langues deux perspectives : perspective actionnelle et didactique du plurilinguisme. Dix ans après, on dispose d’assez d’éléments pour dresser un bilan critique de l’évolution de l’...
enseignement des langues, didactique du plurilinguisme, politique européenne, CECR, approches plurielles
Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1
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Comment se perfectionner quand on est déjà bien avancé dans l'apprentissage et la maîtrise du français écrit mais pas encore totalement à l'aise pour rédiger un texte académique (comme une dissertation, un dossier, un compte rendu, un mémoire de Master, une thèse de doctorat) conforme à ce qui...
Ce guide de recherche s’adresse avant tout aux étudiants et apprentis-chercheurs. Il leur présente l’ensemble des repères fondamentaux pour élaborer, réaliser, diffuser des connaissances par un processus de recherche scientifique en didactique des langues et des cultures : - repères...