L’apprentissage du français

Programme

14h30-14h45 Ouverture – Enrica GALAZZI

Session 1

14h45-15h15

FLOQUET, Oreste, LOMBARDO, Carolina - Sapienza, Université de Rome

Phonétique
et phonologie des apprenants italophones préscolaires et
universitaires: une première enquête sur les voyelles nasales et les
voyelles fermées /y – u/.

15h15-15h45
BARRECA, Giulia - Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Université Catholique de Milan L'influence de facteurs prosodiques dans l'apprentissage de la liaison chez les italophones.

15h45 -16h15

PATERNOSTRO, Roberto - Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Université Catholique de Milan
Le rôle du non standard dans la didactique de la parole.

16h15-16h45 Pause café

Session 2

16h45-17h15

LUREAU, Maxence - Sapienza, Université de Rome
Comment
favoriser la communication didactique en français : exemple de
Coaching Stratégico- Linguistique avec une actrice italienne.

17h15-17h45

LAKS, Bernard - Université Paris Ouest Nanterre La Défense
La loi de la valeur positionnelle chez Saussure : Voyelles, Sonantes, Syllabes.

Comité d’organisation: équipe IPFC-italien
Université Catholique du Sacré Coeur de Milan – Faculté de Sciences du Langage et Littératures

étrangères (Enrica Galazzi, Cristina Bosisio, Chiara Molinari, Michela Murano, Roberto Paternostro)

Université de Trieste - Département de Sciences Juridiques, du Langage, de l’Interprétation et de la Traduction – Section d’Études en Langues Modernes pour Interprètes et Traducteurs (SSLMIT) (Caterina Falbo, Pascale Janot)

Sapienza, Université de Rome – DSEAI, Dipartimento di Studi Europei, Americani e Interculturali. (Giulia Barreca, Oreste Floquet).

Contacts

giulia.barreca@gmail.com; oreste.floquet@uniroma1.it