Appel à projets : collection "Savoirs littéraires et imaginaires scientifiques"

Cette collection se propose de publier des ouvrages se situant sur les
zones-frontières éminemment poreuses qui séparent et solidarisent les
approches de type « scientifique » et les sensibilités de type «
littéraire ». Qu’est-ce qu’une enquête littéraire peut nous apprendre
sur les formes, les limites, les vertus, les points aveugles, les
évolutions et les enjeux actuels des discours à prétention scientifique.
La collection repose sur un certain nombre de principes constitutifs,
qu’il appartient à chaque ouvrage d’investir, de préciser et de
réagencer à sa façon propre. Littérature et sciences se matérialisent et
se transmettent toutes à travers des discours ; ces discours sont
toujours structurés par des logiques combinatoires multiples que
l’analyse cherche à mettre en lumière ; quoique ces logiques répondent à
des fonctionnements très différents dans le cas des textes
scientifiques et dans le cas des textes littéraires, aucun d’eux
n’échappe à la nécessité de déployer par des moyens linguistiques un
certain imaginaire, qui peut toujours faire l’objet d’une analyse non
seulement linguistique mais proprement littéraire – à savoir une analyse
qui mobilise les vertus signifiantes propres à la « lettre » des textes
(polysémies, paronomase, tensions syntaxiques, connotations) pour
construire des interprétations qui nous conduisent au-delà du sens
intentionnel et explicite de ces textes.
Les projets proposés pourront se pencher sur les formes des discours
scientifiques eux-mêmes, sur les modes de parole et d’intervention
langagière dont ils participent, sur les imaginaires qui s’y déploient.
Ils pourront aussi repérer des translations de ces discours au sein
d’œuvres littéraires, en analysant alors en quoi cette mise en scène
littéraire de la science contribue à déplacer les significations, les
régimes de visibilité, les visées et les enjeux du projet scientifique
originel. Ils pourront également projeter sur un corpus littéraire des
modèles interprétatifs inspirés par les méthodes et les résultats de la
recherche scientifique. Ils pourront faire ce travail sur des objets
contemporains ou sur des œuvres et des savoirs tirés des siècles passés,
mais il faudra dans tous les cas que l’analyse débouche sur une
réflexion actualisante, aidant le lecteur d’aujourd’hui à se situer dans
le monde d’aujourd’hui.
Il s’agit bien à travers cette collection d’affirmer, d’une part, que
les études littéraires sont le lieu de constitution d’un savoir
littéraire pertinent pour notre époque en ce qu’il nous apporte une
distance critique à l’égard des disciplines et des croyances qui
orientent (ou ont orienté) notre devenir sociétal et d’affirmer, d’autre
part, que les discours de savoir qui circulent (ou ont circulé) parmi
nous participent d’un imaginaire scientifique qu’il importe d’étudier
dans son statut d’imaginaire (et non seulement dans ses traductions
pragmatiques, mathématiques, technologiques).
Tirer de l’approche littéraire un savoir qui mette en lumière la
dimension imaginaire du discours scientifique, telle sera la devise de
cette collection.

*Yves Citton est professeur de littérature française du XIIIe siècle,
Lise Dumasy, professeur de littérature française des XIXe et XXe
siècles, et Patrick Pajon, MCF en sciences de l'information et de la
communication.

Les propositions d'ouvrages ou les questions concernant cet appel seront envoyées à : elisabeth.greslou@u-grenoble3.fr ou lise.dumasy@u-grenoble3.fr

Elisabeth Greslou
Responsable des éditions
Éditions littéraires et linguistiques de l'Université de Grenoble
Université Stendhal
BP 25
38040 Grenoble cedex 9
Tel 04 76 82 43 72
Fax 04 76 82 41 12